Szukam ofert pracy

Cześć, nowy rok! Dawno mnie nie było ;/ A więc teraz szukam nowej pracy i właśnie przeglądam portal https://szukampracy.pl

Znacie może inne portale gdzie oferują pracę w psychologii?

Słów kilka o…

wm213650tt
Pracownicy

Mamy uprawiane mądry jak sklepy próbują nakłonić użytkownika do płacenia więcej za pomocą zacienionych sztuczki psychologiczne cen. Jeśli wiemy, jak one działają, chociaż, dlaczego spadają na nich? W skrócie, bo chcemy.

Lubimy do winy złych sklepów do stosowania taktyk manipulacyjnych celu skłonienie użytkownika do rzeczy nigdy byś kupić na własną rękę. Dlaczego, skoro sklepy były po prostu szczery, to nigdy nie kupować niczego, co bardzo nam potrzeba! Tyle tylko, że nie jest to prawdą. Kiedy kupujesz rzeczy chcemy, szukamy pretekstu, jednak z jakiegoś powodu arbitralnego, że to jest w porządku, aby wydawać pieniądze. Detaliści dopiero wygładzania krawędzi, dzięki czemu decyzja trochę łatwiejsze. W miejscu porady środkowy palec projektu wyjaśnia:

Jeśli kiedykolwiek zastanawialiście się, dlaczego cena jest 199 $ zamiast 200 $, a potem, to nie dlatego, że próbują oszukać. To dlatego musimy oszukiwać.

Jest o wiele łatwiej uzasadnić spędzeniu sto dolarów, a niektóre zmiany (piszemy off drugą połowę liczby) ponad dwustu dolarów, nawet jeśli różnica jest tylko jeden dolar. Po umieszczeniu dwóch przed nim, już zmieniła grę. Po umieszczeniu dwóch przed nim, trwa cenę do nowej kategorii.

Oczywiście sklep nie jest jakaś bezinteresowna bohatera łącząca nas z produktów zawsze chcieliśmy. Są one obecnie do złotówki. Jednak ważne jest, aby uświadomić sobie, że żadna z tych sztuczek będzie działać, jeśli nie chcą już, co sprzedajesz. Jeśli chcesz, aby odciąć zasilanie sprzedawcą lub reklamodawcy u źródła, trzeba być w stanie puścić chcąc ich rzeczy.

$ 199 vs $ 200: Różnica dolara nie jest tylko różnica dolara. | Środkowy palec projektu poprzez Rockstar Finansów

Pracownicy z ukrainy nie robią za dolary tylko za złotówkI!

Co mówi nam o imitację poznania społecznego: zbliżenie między psychologii rozwojowej i neurobiologii poznawczej

Dziś krótki wpis nt.: „Co mówi nam o imitację poznania społecznego: zbliżenie między psychologii rozwojowej i neurobiologii poznawczej”

Zarówno badania rozwojowe i neurofizjologiczne zaproponować wspólne kodowanie między postrzeganych i generowanych działań. Ta wspólna sieć przewodowa reprezentacyjne jest wrodzony u ludzi. Przeanalizujemy psychologiczne dowodów dotyczących imitowania zachowań noworodków ludzkich. Sugerujemy, że mechanizmy zaangażowane w imitacji niemowląt stanowią podstawę do zrozumienia, że inni są „jak ja” i leżą u podstaw rozwoju teorii umysłu i empatii dla innych. Analizujemy także funkcjonalne neuroobrazowania studia, że odkrycie na neurofizjologicznych podłoże naśladowanie dorosłych. Mamy zebrać dowody, że rekruci imitacje nie tylko wspólne reprezentacje neuronowe między siebie i innych, ale również w regionach kory ciemieniowej kory, które są kluczowe dla rozróżniania punktu widzenia siebie i innych. Imitacja jest podwójnie odkrywcze: jest on przeznaczony dla niemowląt, aby dowiedzieć się o dorosłych, a przez naukowców zrozumieć organizację i funkcjonowanie mózgu.

I: Filozofia i psychologia Personal Identity

Ta książka dotyczy pracy w neurologii, psychologii i psychiatrii na pytania o to, co dana osoba jest i charakter z osób jedności całej całe życie. Neuropsychiatrii jest teraz przestarzałe. Filozofia ma trzy tematy wciąż może interesów. Pierwszym z nich jest odpowiedzią na Derek Parfits potężnej i wpływowej pracy na tożsamości, która, podobnie jak wielu innych ludzi, omówiłem z nim pracował go. Akceptuję swój pogląd, że nie ma ego, która jest właścicielem strumień naszych doświadczeń i jedność osoby z upływem czasu jest skonstruowany z ciągłość naszego życia psychicznego. Ale argumentować przeciwko widzenia Parfit że osobista jedność co staje się mniej głębokie lub mniej moralnie ważne. Drugim tematem jest nacisk na znaczenie autokreacji i próbując dowiedzieć się, jak dalece jest to możliwe. Trzecim tematem jest sposób autokreacji jest powiązany uznania przez innych ludzi, a znaczenie tego dla zrozumienia roli plemienne w życiu człowieka. „Ta książka jest o tym, co to znaczy być osobą, myśleć o sobie jako” I „. Chodzi o sposób ludzie myślą o sobie i jak korzystać z tych pomysłów w kształtowaniu własne charakterystyczne cechy. Chodzi o to, w jaki sposób pory tworzymy ourslves „. „Gdy droga życia nie pasuje do tego, co myślisz, że jesteś naprawdę jak można czuć się jak roślina, z dala od światła, zniekształconego przez konieczności skręcania i po omacku ​​ku słońcu. Analogia ta sugeruje, że możemy mieć program genetyczny rozwijać w sposób rośliny zrobić. Ale nie ma wątpliwości, że jest zbyt proste, by sądzić, że „prawdziwe ja” jest genetycznie ustanowione. te silne powinowactwo mamy dla niektórych rodzajów życia i poczucie utonięcia, że ​​inni nam dać, są prawdopodobnie zostały utworzone przez oddziaływanie naszego genetycznego make-up z thigs możemy natknąć i odpowiedziała na … Dbamy nieco jak drzewa byłoby, gdyby były świadome i może częściowo wybrać swój kierunek wzrostu. może dęby nie może stać buki i karłowate drzewa nie mogłyby stać się gigantami, ale mogą wpływać na kąt i kierunek ich oddziałów. drzewa myśli o determinizmu i wolnej woli mogą uznać za niemożliwe, aby ocenić ich własny wkład do ich ostatecznego kształtu. „.

Ksiązka o

I: The Philosophy and Psychology of Personal Identity. J.Glover

Przekonania o kształcone Wiedza: Domain Specific lub ogólne domeny?

Ważne informacje o

Przekonania o kształcone Wiedza: Domain Specific lub ogólne domeny?

Badanie to zbadać specyfikę domeny przekonania uczniów o wiedzy akademickiej w trzech powiązanych badań. Na podstawie modelu cztery-factor jako pierwszych ram, szereg elementów specyficznych domen o matematyce i historii powstał. W badaniu I, przedmioty te były podawane do 182 studentów, a psychometryczne właściwości i struktura bazowy czynnik badano za pomocą analizy czynnikowej rozpoznawczej. W badaniu II, zmodyfikowanego instrumentu, specyficzne dla domeny Wierzenia Questionnaire (FABQ), podawano 633 studentów i potwierdzający analiza czynnikowa została przeprowadzona. Podpróbie odpowiedzi uczestników na BBQ również w porównaniu do odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu SCHOMMER za epistemologicznego. Badanie III zaangażowane drugi czynnik potwierdzający analizę danych z wykorzystaniem nowej próbki (n = 523). Dane te były badane pod kątem ewentualnych różnic między płciami. Ogólnie rzecz biorąc, wyniki tego badania sugerują, że uczniowie posiadają pewne specyficzne dla domeny przekonania na temat wiedzy z matematyki i historii. Ponadto, znaczna umiarkowana zależność między DSBQ i kwestionariusz SCHOMMER pod warunkiem jakieś dowody domain-ogólności w epistemologicznych przekonania studentów.

Poszukiwania w psychologii biologicznej.

Urywek z książki American Psychologist, Vol 20(1), Jan 1965, 1-14.  Ważny dla studentów.

że „wielka różnorodność sprzężenia między psychologami i zjawisk psychologicznych można podzielić na 2 rodzaje, które produkują różne dane decydujące znaczenie dla nauki o psychologii.” (1) Psychologowie jak przetworniki-T Data: Psycholog transformuje dane iw efekcie to tłumaczenia maszynowego. (2) Psycholodzy jako operatorzy-O Data: Psycholog „uzyskuje kontrolę, która pozwala mu skupić się na segmenty i procesów o szczególnym znaczeniu dla niego, za pomocą danych, które odnoszą się do wydarzeń, które już częściowo contrived”. Psychologowie „jak operatorzy i jak przetworniki nie są analogiczne, a … dane produkują one mają zasadniczo różne zastosowania w ramach nauki. Głównym problemem naszej nauki jest relacja między zdarzeniami ekologicznych (dalszy bodźców) na pochodzenie EOE [środowiska organizmu -Środowisko] łuki i kolejnych zdarzeń wzdłuż tych łuków. ” Nie „szereg powodów, dla uniknięcia rolę przetwornika w badań psychologicznych. … Umiejętności i cechy osobowości wymagane udanej przetwornika są różne od tych, udane operatora …. Techniki przetwornika pod wieloma względami są trudniejsze niż te operatora „.

Testowanie hipotez o innych ludzi: Wykorzystanie wiedzy historycznej

Hipotezy, testy ludzi, wykorzystanie wiedzy, historia – Psychologia.

Trzy eksperymenty przeprowadzono w celu zbadania wykorzystywania wiedzy historycznej w celu przetestowania hipotezy o współczesnych cech osobistych innych osób. W pierwszym i drugim eksperymentów uczestnicy przeczytać obszerną relację z wydarzeń w ciągu jednego tygodnia życia kobiety o imieniu Jane. Dwa dni później używali tego wcześniej poznanych informacji do testowania hipotez dotyczących przydatności Jane dla jednego z dwóch zadań: albo raczej Extraverted pracy sprzedawca nieruchomości, czy raczej introwertycznym pracy bibliotekarza badawczego. W swoich działaniach testowania hipotez, uczestnicy po raz pierwszy opisana wcześniej nauczył tych wszystkich faktów, które są uważane za istotne dla oceny przydatności Jane do pracy pod uwagę, a następnie zgłaszane swoje osądy jej przydatności pracy. Uczestnicy odnotowano większe ilości hipotez potwierdzającego niż materiał faktycznej hipotezy-dyskonfirmujące. Ponadto, mając na sprawdzonych hipotez o przydatności Jane dla jednego zadania, uczestnicy ocenia ją, by lepiej nadaje się do tej pracy niż dla innego zadania. W trzecim eksperymencie uczestnicy oprawione hipotez oceny przydatności pracy i określone zadanie testowania tych hipotez. Uczestnicy oprawione hipotez pod względem tych cech, których obecność mogłaby potwierdzić hipotezy i określone zadanie testowania hipotez jako jeden z preferencyjnie zbierania dowodów potwierdzających hipotezy. Charakter i skutki potwierdzających strategii testowania hipotez są omawiane.